5月9日至10日，第五届江西省高校教师教学创新大赛在江西中医药大学落下帷幕，获奖教师（团队）公示名单出炉，我校推选的5名教师（团队）全部获奖，斩获二等奖4项，三等奖1项。学校在本次大赛总获奖数量与质量均创历史新高，展现了我校在教育教学改革领域的强劲实力。
赛事背景：高标准竞技，全省竞争激烈
第五届江西省高校教师教学创新大赛由江西省教育厅指导，江西省高等教育学会主办，该项赛事是纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中唯一的本科高校教师教学竞赛活动。本次大赛共吸引来自全省45所本科高校的1643名教师（团队）参与角逐，共产生一等奖40个、二等奖85个、三等奖90个。大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，紧扣教育强国建设目标，从课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革等方面的创新做法和成效多维度等进行综合评价，旨在深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。学校在本次大赛中实现获奖数量与质量“双突破”，充分彰显了我校教师队伍的教学创新能力。
获奖亮点：多赛道全面开花，创新成果亮眼
学校在本届大赛中获奖覆盖新工科、新文科、课程思政和产教融合等多个领域，凸显了“以学生为中心”的教学理念与跨学科融合特色。
新工科正高组二等奖获得者郭钊教师（团队）的《材料力学》课程，紧扣“新工科”建设要求，围绕工程实践能力、系统分析能力和创新思维能力培养，打通理论与实践壁垒，同时融合思政教育与信息化技术，形成系统化、实践化、协同化的教学创新模式。
课程思政正高组二等奖获得者张敏教师（团队）的《外贸商品学》课程，深入探索课程思政建设，将国际贸易规则、中国外贸发展成就、诚信经营等思政元素融入教学，通过案例研讨、企业实践等方式，引导学生树立家国情怀与职业素养，强化责任担当，为培养德才兼备的外贸人才提供新范式。
新文科中级及以下组二等奖获得者周骞教师（团队）的《审计学》课程，构建了“3阶次-3导师-3课堂-3资源”分层教学框架，以AI、图谱工具实现生成式教学流程再造，通过真实项目、真企任务、数智审计工坊等多元教学场景，有效培养了学生创新应用、交叉融合等高阶能力。
产教融合地方组二等奖获得者刘祥丽教师（团队）的《化工原理Ⅰ》课程则是通过校企深度合作重构课程体系，融入现代化工设计软件及绿色化工理念，将企业真实案例引入课堂，采用项目驱动教学，显著提升学生工程实践能力。
新工科中级及以下组三等奖获得者张波教师（团队）的《电力电子技术》课程，依托电子信息产业学院，以“学生的工程应用能力培养”为核心，创新突出引导和探究式的“BOPPPS+翻转课堂+项目式”混合式教学模型，激活了学生的学习兴趣，有效促进了学生实践创新能力的提升，相关成果在第六届全国高校自动化专业教学论坛上进行了推广。
备赛历程：专家精准指导，团队精益求精
本届大赛自启动以来，二级学院高度重视，广泛动员、组织教师参赛，通过网络评审及现场角逐，学校最终从37个入围团队中遴选了5个团队参加省级赛事。为备战本届大赛，教务处、二级学院组织校内外专家开展了多场线上线下培训，并通过“一对一”辅导、模拟答辩等形式不断打磨参赛材料。校党委委员、副校长李松志在备赛期间对选手强调，赛事是“教学理念交流碰撞的平台”，需以创新推动课堂革命，深化产教融合，不断提升课程质量，助推创新人才培养。
学校将以此次教学创新大赛为契机，持续深化教育教学改革，推动创新成果与地方发展需求深度融合，构建“以赛促教、以教促产”的良性生态，提升应用型人才培养质量，为区域经济社会高质量发展注入教育新动能，奋力书写高校服务地方发展的新时代答卷。
教务处供稿
责编：李金玲 徐心雨 审核：钟婵娟 汪浩
赣公网安备36040202000313
学生
教工
校友
考生
访客
